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Things 3D Fila

CUT BY LASER TACTILE GRAPH MEMORY GAME (6 PCS OBJECTS)

Brinquedos e Jogos

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Você pode imprimir este modelo 3d com estes filamentos ou com estas resinas 3D.

Sobre o objeto 3D CUT BY LASER TACTILE GRAPH MEMORY GAME (6 PCS OBJECTS)

Este é um arquivo desenvolvido e projetado com ferramenta CAD.

Se você ainda não sabe criar seu próprio modelo 3D eu te ensino neste artigo tutorial sobre Tinkercad.

CUT BY LASER TACTILE GRAPH MEMORY GAME (6 PCS OBJECTS) foi projetado para Impressora 3D. Os arquivos digitais sao resultantes da pesquisa “Elaboracao, Producao e Analise de Brinquedos/Jogos Grafo-tateis Produzidos com impressoras 3D para Educacao Infantil”, desenvolvida no Programa pesquisa de Pos-graduacao Stricto Sensu do Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada a educacao Basica da Universidade Federal de Goias (CEPAE-UFG). Os jogos grafo-tateis, produzidos a partir dos arquivos digitais, produto educacional dessa pesquisa, favorecem o desenvolvimento da percepcao tatil da crianca cega, sua aprendizagem conceitual de objetos e formas geometricas, contribuem para as relacoes interpessoais entre criancas com e sem deficiencia visual, propiciam o acesso a experiencia e ao conhecimento de jogos proprios da cultura infantil. Assim, os jogos grafo-tateis, contribuem pedagogicamente para o desenvolvimento dos estudantes com deficiencia visual e sao mais um suporte na lista de materiais adaptados para a faixa etaria de criancas de 4 e 5 anos matriculadas na educacao infantil. Em caso de citar este produto educacional em producoes cientificas ou textos de qualquer ordem indica-se a necessidade de incluir a referencia abaixo. PRADO; W. F. O.; GONCALVES; P. H.; ITO; A. P. N.; SILVA, A. P. S. Arquivos Digitais para producao de Jogos Grafo-Tateis em Policido Lactico (PLA 3D Fila) e em Medium Density Fiberboard (MDF) destinados a Educacao Infantil. Produto Educacional. Goiania, IPELAB/ConnectLab, 2021. Disponivel em: https://www.thingiverse.com/waleria_prado/collections/jogos-grafo-tteis O JOGO DA MEMORIA Os arquivos digitais que permitem a impressao dos jogos grafo-tateis da memoria, mesmo tendo quantidade de pecas e conjunto de desenhos (figuras geometricas, frutas e objetos) diferentes, todos obedecem a mesma regra de jogo, ou seja, a crianca pode jogar sozinha, mas se sentira mais desafiada se tiver com quem compartilhar a brincadeira. Semelhante ao jogo da memoria tradicional no jogo grafo-tatil da memoria cada figura se repete em duas pecas diferentes, todas em alto relevo. Para comecar o jogo, as pecas sao postas com as figuras voltadas para baixo, para que nao possam ser vistas. Cada participante deve, na sua vez, virar duas pecas e deixar que todos as vejam. Caso as figuras sejam iguais, o participante deve recolher consigo esse par e jogar novamente. Se forem pecas diferentes, estas devem ser viradas novamente, e sendo passada a vez ao participante seguinte. Ganha o jogo quem tiver mais pares no final do jogo. No jogo grafo-tatil da memoria cada peca que compoe o jogo tem em sua extremidade superior direita um corte/chanfrado que determina para a crianca cega o posicionamento correto das pecas, pois ela precisa ter essa informacao antes de tentar identificar a figura que compoe cada peca. Como no jogo de quebra-cabecas, no jogo da memoria a crianca cega deve conhecer todas as pecas que compoem o jogo antes de inicia-lo. Alem de manusea-lo e necessario fazer a audiodescricao de cada peca. Finalidade educacional Os jogos grafo-tateis da memoria desenvolvem a capacidade de memorizacao, concentracao, autonomia e confianca. Seu uso promove ainda a interacao e a comunicacao entre os pares. Esse jogo e tambem um excelente meio para despertar a aprendizagem de forma ludica, promovendo rotinas diferentes e prazerosas na sala de aula. Ao manipular cada peca do jogo da memoria a crianca cega estimula o tato desenvolvendo assim, a percepcao tatil ao mesmo tempo em que vai construindo o conceito de imagem a partir dos desenhos impressos. E finalmente, mas nao menos importante, desenvolve nas criancas a compreensao da funcionalidade das regras do jogo ou estimulo da criatividade para criar as proprias regras.

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O arquivo "CUT BY LASER - TACTILE GRAPH MEMORY GAME (6 PCS - OBJECTS)" apresenta uma proposta inovadora e educativa, desenvolvido em um contexto de inclusão e acessibilidade para crianças com deficiência visual. A pesquisa que originou esses arquivos foi realizada no âmbito do Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação Básica da Universidade Federal de Goiás (CEPAE-UFG) e visa a elaboração de brinquedos e jogos grafo-tateis que possam ser produzidos com impressoras 3D.

### Características do Jogo

Os jogos grafo-tateis têm um design que favorece o desenvolvimento da percepção tátil, crucial para crianças cegas. Cada peça do jogo é estampada com figuras em alto relevo, permitindo que as crianças identifiquem as imagens por meio do toque. Este aspecto tátil é essencial para a aprendizagem conceitual de objetos e formas geométricas, favorecendo a interação e o relacionamento entre crianças com e sem deficiência visual.

O jogo da memória, embora semelhante ao tradicional, apresenta algumas adaptações importantes. As regras são simples e permitem que as crianças joguem sozinhas, mas o desafio e a socialização aumentam quando jogam em grupo. Cada peça do jogo possui um corte/chanfrado na extremidade superior direita que ajuda as crianças cegas a posicionarem corretamente as peças.

### Objetivos Educacionais

Os jogos grafo-tateis têm um impacto significativo no desenvolvimento de habilidades importantes, como:
- **Memorização e Concentração:** As crianças exercitam essas habilidades ao tentar lembrar a localização das peças.
- **Autonomia e Confiança:** Jogar de forma independente ajuda a construir a confiança das crianças em suas habilidades de memória e percepção.
- **Interação Social:** O jogo promove a comunicação e a interação entre os pares, reforçando laços de amizade e empatia.
- **Desenvolvimento da Percepção Tátil:** A manipulação das peças estimula o tato, fundamental para crianças com deficiência visual, ao mesmo tempo que permitem a construção de conceitos visuais por meio da exploração tátil.

Adicionalmente, os materiais se propõem a ser um suporte pedagógico eficaz para a educação infantil, especialmente para crianças de 4 a 5 anos, proporcionando experiências lúdicas que são tanto educativas quanto divertidas.

### Importância e Relevância

Esses jogos são um exemplo de como a tecnologia, como a impressão 3D, pode ser utilizada para criar soluções inclusivas na educação. O caráter acessível dos produtos, aliado à sua funcionalidade, coloca-os como alternativas valiosas para a educação de crianças com deficiências visuais, promovendo a igualdade de oportunidades de aprendizagem e diversão.

O trabalho na elaboração desses jogos representa um avanço significativo na inclusão de crianças com deficiência visual no ambiente escolar e na sociedade como um todo. Assim, o referido produto educacional não apenas atende a uma demanda específica, mas também enriquece o currículo escolar, proporcionando experiências diversificadas e inclusivas no processo de aprendizagem.

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